Bachelor Chargé(e) des Ressources Humaines en alternance (Bac+3 en 1 an)

Dans le cadre d’un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, le coût de la formation est financé via l’OPCO de l’entreprise (selon niveau de prise en charge établi). Il n’y a donc pas de frais de formation ni d’inscription à la charge du bénéficiaire. Campus IGS Alternance accompagne les entreprises pour la mise ne place d’une ingénierie financière optimisée. Pour un devis, nous consulter.

Lieu de formation : Campus IGS – 186 route de Grenade et 15 rue Marc Chagall – Blagnac

Campus accessible aux personnes en situation de handicap.

Campus IGS Alternance est engagé dans une démarche d’accueil de qualité pour les personnes en situation de handicap.

• 98 % réussite à la certification (promotion 2023)
• 35 % de poursuite d’études au sein du Groupe IGS Toulouse / (promo 2022)
• 33 % d’intégration dans la vie active (promo 2021 / enquête Alumni mars 2022)
• 92 % ont suivi l’intégralité de la formation et ont obtenu la certification (promo 2022)
• 41 alternants sur le programme (sept 2023)

Modalités pédagogiques

Les modalités pédagogiques pour l’accès à la certification sont les suivantes :

• Méthode d’animation : présentiel ou / et distanciel et/ ou mixte
• Méthodes didactiques et classe inversée
• Mises en situation professionnelle : Jeux de rôles (en exercice oral individuel ou collectif, représentation simulant une situation en entreprise, permettant d’évaluer l’intelligence situationnelle du candidat), jeux d’entreprise : réalisation sur support informatique, exercice collectif, animation par des professionnels
• Cas pratiques en français ou en anglais : rendu écrit, limité dans le temps, exercice collectif et/ou individuel, simulation d’une situation d’entreprise (réelle ou fictive), mobilisation transversale des connaissances, restitution orale possible
• Contrôles des acquis techniques et méthodologiques : examens écrits ou oraux
• Travaux d’études et de recherches, résolution d’une problématique thématique opérationnelle ou stratégique exigeant une méthode d’analyse précise, exercice collectif ou individuel, rendu écrit et soutenance orale
• Mémoire de recherche appliquée : le mémoire consiste en l’acquisition de réflexes d’analyse pour résoudre une problématique académique ou professionnelle et mettre en œuvre une méthodologie de réflexion structurée et cohérente, document écrit et soutenance devant un jury professionnel

Moyens matériels et pédagogiques

• Surface de travail de 6 345m², répartis sur deux bâtiments
• Salles équipées en Technologiques de l’Information et Télécommunications, WIFI, vidéo, salles, espaces et open spaces dédiés pour favoriser sous-groupes et travaux collaboratifs :
• 45 salles pédagogiques innovantes et créatives
• 9 amphithéâtres d’une capacité allant de 40 à 90 personnes.
• 11 salles informatiques équipées de PC, 1 salle PAO
• 1 salle de montage et 1 studio radio
• 6 espaces de travail collaboratif
• 3 learning lab, réels écosystèmes d’expérimentation
• Intranet pédagogique, plateforme collaborative et outils de formation à distance
• Centre de documentation

Moyens humains

• Un responsable de formation dédié, chargé du suivi de l’alternant
• Une équipe pédagogique mixte composée de praticiens et de formateurs (point ci-dessous)
• Une assistance pédagogique
• Des services support
• Une assistance sociale, sur rdv pour tout besoin ou suivi individualisé

Evaluation des compétences, délivrance du titre, supplément au diplôme et attestation de compétences :

• Les compétences acquises par l’apprenant sur le titre professionnel CARH sont évaluées par une échelle en niveaux de compétences sur 5 positions alphanumériques de 0 à 4 :
  • 4= expertise : référent dans son domaine et capable de transmettre
  • 3= maîtrise : la mise en œuvre est en pleine autonomie
  • 2= acquis, la mise en œuvre est en responsabilité avec supervision
  • 1 = en cours d’acquisition, la mise en œuvre sous contrôle
  • 0 = non acquis / non évalué
• Les restitutions des évaluations peuvent prendre la forme d’un relevé/bulletin de notes qui sera fondé, lui, sur une évaluation en lettres, sur une échelle à 5 positions alphabétiques : de A à E, dont voici la correspondance Alpha-numérique
  • A ——> 4 : expertise
  • B ——> 3 : maîtrise
  • C ——> 2 : acquis
  • D ——> 1 : en cours d’acquisition
  • E ——> 0 : non acquis/non réalisé
• Chaque module doit être validé (la validation obligatoire est à >= C), les compétences acquises (évaluées à 2)
• Les contrôles peuvent prendre la forme d’examens, de contrôle continu, de remise de travaux écrits (rapports, étude terrain, mémoire professionnel, mémoire de recherche, soutenance)
• Si un module est invalidé, un rattrapage dudit module est autorisé. Il n’y a pas de compensation possible entre les modules
• Le titre est obtenu après que les compétences aient été validées dans tous les modules
• Nous délivrons le supplément au diplôme, une attestation de fin de formation et une attestation de réussite.

Suivi de l’efficacité de la formation

• Lors des points bilan individuels, la satisfaction des apprenants et appréciée (un compte rendu est formalisé)
• Un formulaire d’évaluation (à chaud) de la formation est transmis à l’apprenant après chaque module. Une analyse de ces évaluations est ensuite formalisée.
• Un formulaire d’évaluation de l’ensemble du parcours est adressé à l’issue de celui-ci auprès de chaque apprenant
• Un formulaire d’évaluation de la prestation par l’entreprise (le tuteur) est adressé à l’issue du parcours